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izurdesorkunde
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Vie Feb 20 2015, 18:34
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Vie Feb 20 2015, 21:33
De los mejores que he visto sin duda. Gracias por compartirlo.
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Lun Feb 23 2015, 00:07
yo no consigo verlo...
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Lun Feb 23 2015, 11:51
Ya lo he visto. Confirma mi impresión que identificar sin estar preparado es como empezar la casa por el tejado. Quizá tenga cierta utilidad personal pero se crean necesidades que no pueden ser cubiertas. Oigo a la madre explicar como no se hace casinada y me crea inquietud.
izurdesorkunde
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Lun Feb 23 2015, 14:46
Pero mira, ya es hora de que el personal se ponga las pilas, porque las familias están cansadas... no, mas bien aburridas y asqueadas, de oir en las administraciones que "ya se está empezando a mover el tema" "vamos despacio pero seguro" y ver que pasan los años y el caracol más lento alcanzará antes a dar la vuelta al mundo que las administraciones se pongan las pilas y empiecen YA a moverse, de modo cooordinado en todos los frentes, y con eficiencia. Si las familias (y no me estoy refiriendo solamante a las familias de niños de AACC, sino a todas las familias cuyos hijos requieran una atención adaptada: necesidades educativas especiales, complementarias, personalizadas o el adjetivo que más guste) nos unieramos e hicieramos piña, no quedaría otra que coger al toro por los cuernos, y dejar de marear la perdiz. Mientras sigamos cada uno por nuestro lado, sacándonos las castañas del fuego a mano, con miedo a que nos etiqueten, con más respeto por los demás que los demás por uno, pisando huevos y siendo eternamente diplomáticos ... pues seguiremos en las mismas.
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Lun Feb 23 2015, 14:54
Te entiendo pero creo que es importante darse cuenta que la identificación por sí sola no aporta nada. Lo importante es cómo hacemos una educación para todos los diversos alumnos y ahí es donde hay que ponerse las pilas.
izurdesorkunde
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Lun Feb 23 2015, 15:01
Si, y si hace falta darle pautas, ideas, recursos a esos profesores, orientadores, lo que sea, que no son capaces de salir del mito y estereotipo, pues se les da, con todas las mejores formas, teniendo claro que la enseñanza es de todo el clan, y el trabajo cooperativo entre padres y profesores es vital.

Por eso es importante que se desarrollen redes de asesoramiento de padres y profesionales (educativos, por ej) usando las redes sociales, al acceso de cualquiera con motivación por aprender y mejorar sobre el tema (sobre cómo dar una respuesta educativa adecuada a cada alumno). Hay grupos en facebook como "papis, profes y niños con altas capacidades" y muchos más.
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