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¿Qué hace realmente fallar en la comunicación?

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Elisewin
Stendhal
izurdesorkunde
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izurdesorkunde
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¿Qué hace realmente fallar en la comunicación? - Página 2 Empty Re: ¿Qué hace realmente fallar en la comunicación?

Vie Feb 28 2014, 23:32
Hacerse presente:
Cuando hables o escuches, centra tu atención en la comunicación. Cuantas veces hemos comentado que ante una conversación tediosa simplemente hemos "desconectado", y a pesar de estar "de cuerpo presente" nuestra mente estaba a miles de kilómetros.

-¿En qué medida eres introvertido o extravertido?. Una persona excesivamente extrovertida dará poco pie a la otra persona para expresarse, y puede acabar en un monólogo asfixiante. Un exceso de introversión obstaculiza iniciar o mantener un diálogo.

- El lenguaje corporal también nos da una idea de cómo nos sentimos: abiertos y disponibles, prestos al intercambio o cerrados y retraidos. ¿Cómo os sentais, qué postura teneis durante una conversación?

- Una respiración rápida y torácica nos predispone a la extraversión. La respiración abdominal se relacionaría con el mundo interior.

- ¿Nos aceptamos? ¿Somos dignos de ser amados? Si en nuestro fuero interno no nos aceptamos ni confiamos en nosotros... no estamos realmente presentes. Ni confiaremos plenamente en los demás, porque dudamos incluso de nosotros mismos.

- El diálogo se enriquece con la expresión de las emociones. En nuestro caso particular la intensidad de dichas emociones puede ser mal interpretada, de modo que ... ¡cuidado!
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¿Qué hace realmente fallar en la comunicación? - Página 2 Empty Re: ¿Qué hace realmente fallar en la comunicación?

Miér Mar 05 2014, 01:05
Voy a saltarme los 4 siguientes puntos, que espero retomar cuando pueda, para centrarme en el último:
Gestionar los conflictos:
A veces el diálogo puede ir caldeándose hasta acabar en un combate verbal, en el que en realidad nadie sale ganando, porque no se escucha realmente el punto de vista de uno, y tampoco se ha entendido al otro. Es una conversación fracasada.

Marshall B. Rosenberg creó la comunicación no violenta (CNV) que tiende, aspira a un debate constructivo en circunstancias en que podría degenerar en una conversación conflictiva.

Un punto que hoy me parece interesante comentar es el riesgo de confundir evaluación con observación.
Si damos al otro elementos que ponen de manifiesto una valoración personal de la situación (sujetos a réplica) se alimenta el conflicto.
Las evaluaciones son discutibles y polémicas. Al contrario, una observación es neutra, se basa en hechos y no se puede cuestionar.

Veamoslo con ejemplos:
1- De un jarro de cristal no puedes sacar un jarrón de barro
2- Palabras tan feas y raras como "cuántico"?
3- El VIH presenta una diversidad genética enorme así como una gran capacidad de mutar
4- las mitocondrias descienden exclusivamente por línea materna
5- neurocientíficos chiflados, misticorros orientales y ken wilberes
6- En marketing un segmento es la división de la población por edad, sexo, cultura, estado civil, ingresos y un largo etc.
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