Doble excepcionalidad: TEA + AA.CC.

Buenas :D

Hoy nos han dado el diagnóstico de mi sobrino. Le han detectado un TEA y su CI es de 123 (desconozco aún con qué test se lo han medido).

Tiene cuatro años y medio, por lo que el diagnóstico de TEA es definitivo (aunque se inclinan por un Asperger disfrazado por la alta capacidad, como su tía) y hay que esperar al desarrollo para seguir la valoración de inteligencia.

Por ahora va a empezar terapia dos días a la semana para el TEA y la socialización y le van a hacer una adaptación curricular en el aula de apoyo del colegio.

Lo comento no porque sea mi sobrino, sino porque creo que es un caso interesante para la Psicología y los interesados podéis ir preguntando lo que vamos haciendo con él o cómo progresa.

Hola Doodle,

Tenía entendido que se consideraba aa.cc. por encima de 130 en los test que puntúan más bajo pero por lo que veo supongo que no será así... También supongo que unos numeritos arriba o abajo es útil pero no lo es todo.

De TEA desconozco casi todo, estoy esperando a que salga el documental que comentaste para empaparme bien...

Mi pregunta está orientada a la parte de aa.cc. También, leyendo por internet, tenía entendido que no se podía considerar aa.cc. en edades tan tempranas porque aunque la precocidad correlaciona con ello, puede que el "nivel final" de inteligencia, por llamarlo de alguna forma, sea normal, sólo que los "precoces" lo alcanzarían antes. ¿no es así?

El tema de aa.cc. me interesa porque mi peque de 4 años cumplidos hace 4 meses apunta maneras... No sé si hacer algo o esperar, me da miedo que mis posibles acciones resulten contraproducentes.