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Memorias de un superdotado

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Mar Ene 17 2012, 14:03
Yo estoy integrado socialmente y en proceso de cambio constante de la sociedad, con los inconvenientes que ello conlleva con respecto a los demas (que me tengan envidia y cosas por el estilo)
José Luis
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Mar Ene 17 2012, 17:49
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condemor
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Dom Ene 22 2012, 21:12
Última actualización, ¿es una ventaja ser superdotado?

http://superdotadomemorias.blogspot.com/2012/01/es-una-ventaja-ser-superdotado.html

Leedlo porque toca directamente el tema que tratamos: ¿Se puede "utilizar" la superdotación para escalar puestos en nuestra sociedad?
Yo creo que no.
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Dom Ene 22 2012, 21:31
Genial entrada Condemor. Es cierto que el superdotado está condenado a tener envidia de los normales, y es victima de miles de prejuicios negativos. Nadie quiere a alguien mas inteligente a su lado
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condemor
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Lun Ene 23 2012, 01:25
"la razón es que los grandes príncipes ven con malos ojos y como a enemigos a los hombres demasiado inteligentes"

¿Adivináis quién lo escribió? Erasmo de Rotterdam, en "El elogio de la locura", hace quinientos años.

Ya véis.
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Lun Ene 23 2012, 16:27
Ese es mi libro de cabecera.Bueno, entre otros
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Mar Ene 24 2012, 04:30
Hola, hace mucho que me no conecto así que aprovecho para saludar a todos , tanto a nuevos como los antiguos Smile

Me he pasado un rato por aquí y he visto muchos temas interesantes , he decir que aunque mi caso no es exactamente igual claro , pero me he sentido identificado muchas veces , ya que he vivido experiencias similares,me alegro de saber que no soy el único, aunque bueno alegrar es un poco relativo,ya que como bien has comentado es un poco triste y hasta deprimente.

Yo también he pensando en escribir, aunque a mí me tira mas los temas de ficción y fantasía, me haría mucha ilusión escribir cuentos, ya se que parece una tontería pero en mi caso es una forma tanto de desahogarme como de animar a otras personas ( y a que no quiero que este únicamente orientado a niños) y dejando un mensaje o moraleja, te cuento esto porque al sentir gran parte de lo que tu sientes es mi forma de desahogarme, la verdad es que no he escrito nunca pero llevo queriéndolo hacer desde los 10 años.

Te cuento esto, porque si bien no me he terminado de leer todo tu blog y de momento me ha gustado mucho, pues cada uno encuentra o al menos busca algo con lo que paliar las carencias que tenemos por el hecho de ser o de pensar diferente.

Para terminar te quería dejar estos 2 enlaces a youtube de 2 músicas que a mí me calman y hasta me inspiran, como comentan en uno de los vídeos si los escuchas a la vez suena mejor Crazy

https://www.youtube.com/watch?v=EuJdzRcW174&feature=related

https://www.youtube.com/watch?v=xzbTfHDj8vQ

Pd: moderadores, o cualquier otro , con todo el follón del fbi y los cierres que están haciendo, si por algún casual estos enlaces causan problemas decírmelo y los quito, aunque no creo que este quebratando ninguna ley pero están muy tontos últimamente, gracias.
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condemor
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Mar Ene 24 2012, 08:38
Yo tengo publicado un libro de cuentos de fantasía, misterio e imaginación, aparte de cuatro novelas. Si quieres información, escríbeme un privado. Te animo a que escribas y te puedo dar direcciones de sitios donde te pueden enseñar bastantes trucos, o al menos yo aprendí algo con ellos hace mucho tiempo. De todos modos, lo que más cuenta en esto de la escritura creativa es la disciplina. Ser superdotado te puede ayudar, pero siempre y cuando tú te pongas a ello, ¡ánimo! Wink
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Mar Ene 24 2012, 17:05
Estimado Condemor.Soy mensista, y una de las listas de correo de mensa han puesto tu blog. Algun que otro mensista te ha puesto verde por criticar tan duramente la enseñanza en España y ser tan catastrofista, pero yo si estoy de acuerdo con muchas de las cosas que dices
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Mar Ene 24 2012, 17:42
Una cosa no quita la otra, Erasmo.
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Mar Ene 24 2012, 18:06
La crítica al sistema educativo español, para mi completamente justificadas todo sea dicho de paso, me gusta la manera en que escribe, porque denota muchísima emoción y sentimiento, está escu(l)pido desde lo más hondo, que es algo que la buena técnica en el mejor de los casos sólo imita levemente, pero no iguala.

Aunque no estoy del todo conforme con generalizar la idea, de las atrocidades de los mediocres, en forma de envidia, enemistad, etc..etc.. que subraya él en los posts. Aún así me gusta.

¿En qué GIE lo han nombrado? no lo he visto, pero si estoy me meto a ponerle verde también Crazy.
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Mar Ene 24 2012, 18:59
En el GIE de Superdotacion
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Mar Ene 24 2012, 19:04
Gracias :D , me he suscrito, voy a aprovechar a retomar las listas de correo de Mensa que siempre se podía sacar algo de ellas, aunque en algunas hay que rebuscar mucho Crazy
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condemor
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Mar Ene 24 2012, 20:18
Erasmo escribió:Estimado Condemor.Soy mensista, y una de las listas de correo de mensa han puesto tu blog. Algun que otro mensista te ha puesto verde por criticar tan duramente la enseñanza en España y ser tan catastrofista, pero yo si estoy de acuerdo con muchas de las cosas que dices

Yo también fui mensista. Me llena de estupor que los mensistas se escandalicen por las cosas que digo. Yo pensaba que había mucha gente como yo: superdotados maltratados por el sistema educativo. En fin, gracias por la información.
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Mar Ene 24 2012, 20:26
El sistema educativo maltrata enormemente a casi todo el mundo, no sé porqué nadie debería llevarse las manos a la cabeza. La enseñanza en España es horrible, prueba de ello es el vergonzoso 39% de fracaso escolar que tenemos cuando países como Finlandia están en el 2%

Estamos en la cola de la lista de la UE.

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Miér Ene 25 2012, 02:02
Esto es lo último de lo último. La Consejería de educación, al menos la de aquí, pretende suprimir las adaptaciones curriculares significativas para todo aquel alumno que no tenga un diagnóstico de deficiencia mental.

Os explico:a un alumno de la ESO, por ejemplo, que no sepa sumar, por las razones que sean, por vagancia, por absentista, por larga enfermedad, por cenutrio... resulta inútil enseñarle a hacer ecuaciones, así que se le hace una adaptación curricular significativa y se le enseña a sumar. Si aprende lo que se le enseña, se le aprueba, pero con un asterisco en las calificaciones que indica que su curriculum no es el ordinario y por tanto no titula. No puede ir a formación profesional ni a bachillerato y solo tiene opción de hacer un programa de iniciación profesional, aprender un oficio a nivel básico, para entendernos.

A partir de ahora, se puede adecuar el curriculum lo que se quiera, pero al no existir el asterisco, el alumno que solo ha aprendido a sumar podrá titular en la ESO, porque, textualmente "el título de la ESO es como el DNI, algo que todos deben tener, para no cerrar puertas a los chicos, y basta con saber un poquito para ganárselo". A partir de ahí, cualquier cenutrio que solo haya aprendido a sumar podrá entrar en bachillerato, algo muy frecuente en institutos que no tienen formación profesional, ya que las plazas en esta última opción son escasas y tienen prioridad los alumnos del instituto donde se imparte. Eso sí, España dejará de tener fracaso escolar en la ESO porque todo el mundo tendrá su título. Al poco tiempo acabarán haciendo lo mismo con el bachillerato, para no encontrarse con un 80% de suspensos y abandonos en las estadísticas. Vamos para delante.
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Miér Ene 25 2012, 02:19
Joder, no sé cómo lo tengo que decir. El sistema educativo maltrata a todos, pero no es lo mismo maltratar a una persona normal que a un genio. Con la persona normal se pierde un operario normal. Con el genio se pierde el genio, el que nos puede sacar del marasmo económico, el que puede descubrir la vacuna contra el cáncer, el que puede encontrar la Teoría de la Gran Unificación, el que puede solucionar el asunto de la escasez de agua en la Tierra, el que puede descubrir vida en otros planetas. Me cago en tal, es que no sé ni cómo hay que explicar esto. PREFERENCIA ABSOLUTA EN LA EDUCACIÓN A LOS SUPERDOTADOS. Creo que mi postura está clara. QUE NO ES LO MISMO QUE PIERDA EL TIEMPO UN MEDIOCRE QUE UN GENIO, coño. MEDIOCRES HAY MILLONES, genios, SOLO UNOS CUANTOS MILES. Hay que cuidarlos, caramba, hay que cuidarlos aunque solo sea porque nos interesa a TODOS.
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Miér Ene 25 2012, 09:58
Morgana escribió:Esto es lo último de lo último. La Consejería de educación, al menos la de aquí, pretende suprimir las adaptaciones curriculares significativas para todo aquel alumno que no tenga un diagnóstico de deficiencia mental.

Os explico:a un alumno de la ESO, por ejemplo, que no sepa sumar, por las razones que sean, por vagancia, por absentista, por larga enfermedad, por cenutrio... resulta inútil enseñarle a hacer ecuaciones, así que se le hace una adaptación curricular significativa y se le enseña a sumar. Si aprende lo que se le enseña, se le aprueba, pero con un asterisco en las calificaciones que indica que su curriculum no es el ordinario y por tanto no titula. No puede ir a formación profesional ni a bachillerato y solo tiene opción de hacer un programa de iniciación profesional, aprender un oficio a nivel básico, para entendernos.

A partir de ahora, se puede adecuar el curriculum lo que se quiera, pero al no existir el asterisco, el alumno que solo ha aprendido a sumar podrá titular en la ESO, porque, textualmente "el título de la ESO es como el DNI, algo que todos deben tener, para no cerrar puertas a los chicos, y basta con saber un poquito para ganárselo". A partir de ahí, cualquier cenutrio que solo haya aprendido a sumar podrá entrar en bachillerato, algo muy frecuente en institutos que no tienen formación profesional, ya que las plazas en esta última opción son escasas y tienen prioridad los alumnos del instituto donde se imparte. Eso sí, España dejará de tener fracaso escolar en la ESO porque todo el mundo tendrá su título. Al poco tiempo acabarán haciendo lo mismo con el bachillerato, para no encontrarse con un 80% de suspensos y abandonos en las estadísticas. Vamos para delante.

Un buen modo de fomentar la cultura del esfuerzo, sí señor...
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Miér Ene 25 2012, 10:50
condemor escribió:Joder, no sé cómo lo tengo que decir. El sistema educativo maltrata a todos, pero no es lo mismo maltratar a una persona normal que a un genio. Con la persona normal se pierde un operario normal. Con el genio se pierde el genio, el que nos puede sacar del marasmo económico, el que puede descubrir la vacuna contra el cáncer, el que puede encontrar la Teoría de la Gran Unificación, el que puede solucionar el asunto de la escasez de agua en la Tierra, el que puede descubrir vida en otros planetas. Me cago en tal, es que no sé ni cómo hay que explicar esto. PREFERENCIA ABSOLUTA EN LA EDUCACIÓN A LOS SUPERDOTADOS. Creo que mi postura está clara. QUE NO ES LO MISMO QUE PIERDA EL TIEMPO UN MEDIOCRE QUE UN GENIO, coño. MEDIOCRES HAY MILLONES, genios, SOLO UNOS CUANTOS MILES. Hay que cuidarlos, caramba, hay que cuidarlos aunque solo sea porque nos interesa a TODOS.

Creo que es una pena desperdiciar el potencial de cualquier persona, porque talentos pueden surgir hasta de las mentes supuestamente menos privilegiadas. Hay un ejemplo muy bonito de una artista americana, Judith Scott. Ella es síndrome de down, y su vida y obra son fascinantes. La genialidad puede venir de muchas partes.

De todas formas mi comentario iba más bien a defender tu postura, no a atacarla. Lo que no comprendo es porqué alguien de Mensa puede sorprenderse porque se hable mal sobre el sistema educativo, cuando es evidente que funciona muy mal.
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Miér Ene 25 2012, 12:02
No creo que se critique la crítica al sistema sino la fijación en la crítica...
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Jue Ene 26 2012, 15:16
condemor escribió:Joder, no sé cómo lo tengo que decir. El sistema educativo maltrata a todos, pero no es lo mismo maltratar a una persona normal que a un genio. Con la persona normal se pierde un operario normal. Con el genio se pierde el genio, el que nos puede sacar del marasmo económico, el que puede descubrir la vacuna contra el cáncer, el que puede encontrar la Teoría de la Gran Unificación, el que puede solucionar el asunto de la escasez de agua en la Tierra, el que puede descubrir vida en otros planetas. Me cago en tal, es que no sé ni cómo hay que explicar esto. PREFERENCIA ABSOLUTA EN LA EDUCACIÓN A LOS SUPERDOTADOS. Creo que mi postura está clara. QUE NO ES LO MISMO QUE PIERDA EL TIEMPO UN MEDIOCRE QUE UN GENIO, coño. MEDIOCRES HAY MILLONES, genios, SOLO UNOS CUANTOS MILES. Hay que cuidarlos, caramba, hay que cuidarlos aunque solo sea porque nos interesa a TODOS.

¿Crees que la educación de los superdotados debería ser impartida por otros superdotados en centros específicos para superdotados?
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condemor
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Jue Ene 26 2012, 15:41
Por supuesto, sin ningún género de dudas, al menos hasta la mayoría de edad y luego que cada uno de los superdotados decidiera qué hacer con su vida; y ahí, además, no hay negociación que valga. Cualquier otro sistema de educación a los superdotados es un desperdicio de recursos, un atentado contra el derecho a la ecducación de los genios y un insulto a los que tienen la condición de superdotados y no pueden hacer nada con ella por estar inmersos en un sistema educativo ineficaz, torpe y adecuado solo para estúpidos y mediocres.
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Jue Ene 26 2012, 16:06
En Finlandia (vuelvo a hablar de Finlandia) la carrera de maestro es una de las más difíciles y que más requisitos pide para entrar, es más complicado ser maestro que arquitecto y tiene tanto presigio como estudiar medicina. Aquí es a lo que accedes cuando no sabes qué hacer. Por eso, entre otras cosas, nuestra educación es tan mala.

Lo que no entiendo, Condemor, es porqué para defender los derechos de los superdotados debes menospreciar al resto.
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Jue Ene 26 2012, 16:09
Me gusta esta claridad. Suena a demanda total eh Morgana?

Claro Condemor que personalmente, sólo personalmente, preferiría sin ningun género de dudas, la necesaria educación alternativa-especial especial-alternativa para gente con altas capacidades, como complemento, claro que lo suficientemente flexible, que esos nuestros muchachines son muy rebeldes, gracias al cielo.
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condemor
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Jue Ene 26 2012, 20:33
beppo escribió:En Finlandia (vuelvo a hablar de Finlandia) la carrera de maestro es una de las más difíciles y que más requisitos pide para entrar, es más complicado ser maestro que arquitecto y tiene tanto presigio como estudiar medicina. Aquí es a lo que accedes cuando no sabes qué hacer. Por eso, entre otras cosas, nuestra educación es tan mala.

Lo que no entiendo, Condemor, es porqué para defender los derechos de los superdotados debes menospreciar al resto.

En España, y al menos en la comunidad donde vivo, la carrera de Magisterio está especialmente diseñada para memos. Los más tontos que conozco yo de mi ciudad han acabado de profesores. Gente sin ninguna vocación, sin capacidad alguna para absolutamente nada. Ellos son los que deciden quién aprueba y quién no. ¿Y me preguntas por qué me meto con los maestros? ¿Y "El resto"? ¿Quiénes son el resto? ¿Los que se meten con los niños superdotados y los critican y se ríen de ellos porque son más listos y más sensibles y mejores personas? Por mí, "el resto" se puede ir... bueno, ya sabéis dónde se puede ir "el resto". ¡Que hay muchos váteres y muchos suelos que fregar, hombre, como para que tengamos el país lleno de memos con título universitario!

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