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Javier Tourón. Crítica y opiniones.

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Javier Tourón. Crítica y opiniones. Empty Javier Tourón. Crítica y opiniones.

Mensaje por Albedrío 1.0 el Vie Ago 23 2019, 13:55

Javier Tourón es un profesor universitario cuyas investigaciones están muy relacionadas con la enseñanza a niños con AACC.

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Desde mi punto de vista, uno de los mejores sitios en los que puedes aterrizar en internet.

Proporciona diferentes informaciones, novedades, reflexiones y recursos sobre la enseñanza de las AACC, tanto para padres como para educadores o personas interesadas en el tema. Está exclusivamente dedicado a niños con AACC, aunque algunos de los post bien pueden servir para entender de qué hablamos.

Desde mi punto de vista le pondría dos peros: el primero, tiene una lucha por el colectivo de las AACC que es difícil que se materialice a corto o medio plazo, ya que ahora mismo son unos postulados utópicos. Supongo que como referente científico en este mundo no es una labor baladí.

Por otro lado, la información es de calidad y sigue la ortodoxia científica y presenta la información de forma divulgativa. Esto es un valor también en si mismo, pero si se tienen unas bases sólidas en psicología o ciencias afines, no proporciona mucha información nueva y la nueva que puede presentar está lejos de ser realizable con los medios, la organización y los recursos de los que se disponen en los centros. Como ejemplo que ilustra esto, propone una evaluación de la AACC al menos cada dos años y para todos los alumnos. Difícilmente se llega a hacer una evaluación cada dos años de cualquier otra categoría diagnóstica a los alumnos ya identificados como Alumnos con Necesidades Específicas de Apoyo educativo, así que esa propuesta supondría multiplicar por más de cinco los profesionales dedicados a esta tarea (las orientadoras).

Siguiendo una clasificación improvisada:
Nivel de magufería: muy, muy bajo.
Nivel de proselitismo: muy bajo.
Nivel de mercadotecnia: bajo (apenas promociona el master en AACC de su universidad)
Utilidad: media (no se dan las condiciones para muchas de las cosas que propone).

Conclusión: blog recomendable para cualquier tipo de persona, especialmente para profesionales de la educación con espíritu innovador.
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Javier Tourón. Crítica y opiniones. Empty Re: Javier Tourón. Crítica y opiniones.

Mensaje por izurdesorkunde el Vie Ago 30 2019, 01:12

Primera cuestión: Lo plantea como dedicado a niños con AACC, pero muchas de sus apuestas metodológicas no son aplicables solo a este tipo de alumnado sino que la personalización de la enseñanza vale para TODO el alumnado.
Ejemplos:
- Flipped classroom
- Recursos educativos abiertos (REA)
- TIC del estilo de Lesson Plans en Symbaloo.

Con respecto a lo de "está lejos de ser realizable con los medios, la organización y los recursos de los que se disponen en los centros" creo que sí es cierto, mayormente porque a pesar de haber excelentes profesionales que están dispuestos a realizar estos cambios metodológicos y estructurales demasiado a menudo no encuentran todo el respaldo deseable entre compañeros y administración. Hay demasiado escéptico y ciego que "no lo ve" ni percibe la necesidad de esos cambios.
No suele ser infrecuente encontrarte con profesionales innovadores (activos/ a pie de cañón) que si no fuera por las redes sociales (mayormente twitter, donde hay una comunidad de profesores y maestros activos y con interesantes redes comunicativas) se sentirían como aislados náufragos en islas incomunicadas.

Una pregunta. ¿Qué te parecen los cuestionarios de Rogers?
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Porque son accesibles a cualquiera y aunque inicialmente se realizaron para niños de AACC se pueden pasar fácilmente a todo el alumnado, tantas veces como se quiera, sin necesidad de orientadores y dando información útil:
"... facilitar a padres, profesores o alumnos la posibilidad de reflexionar sobre características, comportamientos, actitudes y disposiciones respecto al aprendizaje, la escuela o las materias, según los casos. Ciertamente, los cuestionarios basados en escalas Likert, como se indica en los informes de ejemplo, que se incluyen más abajo, son herramientas de auto informe, cuyos resultados siempre van a depender de la capacidad de juicio de cada cual a la hora de valorar cada ítem. Pero ello no les resta el valor que tienen, pues vienen a reflejar cómo cada uno percibe la realidad propia (alumnos) o ajena (padres y profesores evaluando a hijos o alumnos), y no olvidemos que nuestra conducta o actitud, ordinariamente, dependerá en buena medida de cómo percibimos la realidad, no de cómo sea esta. "
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Javier Tourón. Crítica y opiniones. Empty Re: Javier Tourón. Crítica y opiniones.

Mensaje por Albedrío 1.0 el Sáb Ago 31 2019, 00:43

Las escalas tipo Likert son escalas de opinión y aunque se usan mucho en psicología, las encuentro muy sesgadas. Además, si se sabe el objetivo de la escala es fácil responder en el sentido que se pretende que salga.

Así que son útiles para conocer opiniones o actitudes de los encuestados, pero no sé si reflejan algo más.
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Mensaje por Adrián M el Sáb Ago 31 2019, 03:16

He leído poco de el
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Javier Tourón. Crítica y opiniones. Empty Re: Javier Tourón. Crítica y opiniones.

Mensaje por izurdesorkunde el Mar Sep 03 2019, 17:51

Tampoco es cuestión de intentar obtener vino de una higuera. Valen para lo que valen, y punto. No tienen carácter identificativo, por ejemplo.
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