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superdotacion y dislexia

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por hal2000 el Miér Dic 08 2010, 22:18

No te extrañe que seas un zurdo-contrariado.
Yo doy tortazos de izquierdas!!
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por Invitado el Miér Dic 08 2010, 23:48

Hasta hoy no me he dado cuenta que al escribir palabras con la letra "i" escribo todo y luego la "i", esté donde esté. Por ejemplo pongo "Escrbo" y luego si hay hueco pongo la "i" y si no pongo un puntito para que se note que debería estar ahí; me parece muy curioso darme cuenta ahora de algo así.

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por hal2000 el Jue Dic 09 2010, 00:51

Eso es lo que me pasaba a mi, solo que con palabras completas, lo solucione, visualizando la frase antes de escribir.
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por LainéVallekas el Lun Dic 13 2010, 20:22

Si os sirve mi experiencia os diré que convivo con dos dislexicos. Uno es mi marido, que por su edad no fue ni diagnosticado ni tratado en la infancia y que superó sus problemas con "trucos" fruto del "instinto de supervivencia". El otro es mi hija, que sí ha sido diagnosticada y tratada con rehabilitación logopédica durante 3 años, he de decir que con gran éxito.
En principio, los logopedas me explicaron que sólo un porcentaje mínimo de personas afectadas por trastornos del lenguaje muestran todos o gran parte de los síntomas, la gran mayoría poseen lo que ellos llaman "rasgos dislexicos", y es sobre éstos sobre los que los especialistas actúan. La dislexia no se corrige nunca, pero si puede adiestrarse a la persona que la padece a superar los problemas mediante "trucos". También me explicaron, que la gran mayoría de las personas con trastornos del lenguaje tienen un CI muy por encima de la media.
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por EFE el Lun Dic 13 2010, 20:53

Hola Lainé,

Si no es mucho preguntar, respecto a la convivencia con tu marido. Cómo explicarías las peculiaridades en la convivenica con un dislexico. Que comportamientos, actitudes, conductas reconoces que son debidos a la dislexia.

Mi padre que por su edad tampoco fue diagnosticado, estoy seguro que lo es. Es hereditaria y yo lo soy. Por ejemplo, muchas veces le he comentado algo y él está extraviado y ausente. Yo siempre creí que era por indiferencia o desden. Mi relación con él no ha sido muy buena. Pero al investigar todo este asunto, ahora sé, que él muchas veces no puede prestarme atención, ya que se pierde y desconecta. Aunque reflexiona y sabe muy bien lo que se le dice al cabo de un tiempo.

Nos podrias adelantar alguno de esos trucos?
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EFE

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por LainéVallekas el Lun Dic 13 2010, 23:07

Verás EFE:
como ya he comentado, no todos los disléxicos presentan los mismos rasgos y en el mismo grado, cada uno es un mundo. Mi marido y mi hija, disléxicos ambos, presentan rasgos comunes, pero en otros son totalmente dispares.
Mi marido, por ejemplo, confunde la izquierda con la derecha, cosa que no le ocurre a mi hija. Esto realmente no es un problema, salvo que alguien le pregunte en la calle por una dirección, porque lo pierde seguro.
Otro problema más importante, que además es común en menor o mayor grado en los disléxicos, se da en la lecto-escritura. Mi marido es de la generación "la letra con sangre entra", así que tuvo que desarrollar "habilidades de supervivencia" para evitar la "colleja", de tal modo que potenció su memoria visual: conoce la grafia de las palabras de "memoria" (la visualiza) de tal modo que no comete faltas de ortografía ni errores al escribirlas, el problema llega cuando no conoce la palabra, entonces se ve obligado a concentrarse en su escritura, o de lo contrario se equivocará seguro.
En cuanto a comprensión lectora, debe concentrarse muy bien mientras lee. A veces, lee varias veces un párrafo al darse cuenta por sí mismo, que es "imposible" que allí diga lo que él ha creido entender.
Pero el problema más grave es en la comunicación verbal... ¡tiene un peligro!... porque lo más probable es que entienda "lo que le parece", con los consiguientes "malentendidos"... si presta atención, para que eso no ocurra, se vuelve completamente autista, por lo que tú crees que no te está prestando atención y te "mosqueas" claro... no te digo nada, cuando a lo que presta atención es a la tele... entonces olvidaté!... truco: chasquea los dedos, da palmas, llama su atención para sacarle del "estado de trance"...
Otras veces estás manteniendo una conversación y, o bien suelta una frase que no tiene nada que ver con el tema... o simplemente "deja de escucharte". He llegado a la conclusión (pero esto no tiene ninguna base científica) que su cerebro tiene una especie de "mecanismo de seguridad" que hace que se "autodesconecte" cuando el esfuerzo de la concentración corre el riesgo de "quemarle" los circuitos...

De todas formas, he de decir, que para mí fue un alivio al conocerle encontrar a alguien que era aún más "raro" que yo... él en su nube, y yo en la mía... aunque otras veces es verdaderamente "desesperante" mantener auténticas "conversaciones de besugo"...
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por EFE el Lun Dic 13 2010, 23:36

Gracias por tu explicación.

Lo que describes sobre la comunicación verbal, parece un calco de mi experiencia.

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por hal2000 el Mar Dic 14 2010, 00:21

joe, lo mismo tiene razón Julian y soy un poco dilexico.
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por LainéVallekas el Mar Dic 14 2010, 00:22

:D por lo pronto la "s" te la has comido... jejeje....
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por hal2000 el Mar Dic 14 2010, 10:50

AAHHHHHH!!!! espera.... es así dsilexico.

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por Invitado el Mar Dic 14 2010, 14:41

Hola Lainé
¿Que tal tu marido e hija con los números y el tiempo?

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por LainéVallekas el Mar Dic 14 2010, 20:09

Hola!
Te diré que con los números mi hija es bastante mejor que mi marido. En principio ambos son capaces de resolver cualquier tipo de operación matemática y son especialmente hábiles para hacer cálculos mentales muy complejos (mi hija en esto me suele dejar "alucinada"). Ahora bien, cuando se trata de comprender el enunciado de un problema matemático... ¡la hemos liado!
En cuanto al reloj: mi marido siempre llega tarde a todas partes, pero creo que eso tiene más que ver con otros rasgos de su personalidad (jejeje)... él siempre dice que "nunca llega tarde, sólo genera expectativa"...
La niña creo que no ha mostrado especiales problemas para leer o entender las horas(si la comparas con otros niños de su edad).
Además no sé decirte si algunos disléxicos muestran especiales problemas en este campo.
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por hal2000 el Mar Dic 14 2010, 21:12

Laine, tengo un amigo que es parecido a tu marido en muchas cosas, pero no es disléxico, yo soy de los que ven una pantalla y me quedo concentrado, en mi caso estoy viendo la iluminación los encuadres los gestos, como esta montado, las pantallas me atrapan, con el lenguaje no verbal, meto la pata cuando estoy nervioso o implicado de forma emocional, en condiciones normales suelo captar bien las emociones, creo que es más normal de lo que parece, no creo que sea por la dislexia, puede que tenga más relación con la educación y su entorno en la infancia, si de chico le pegaban o sentía vergüenza por su manera de escribir, es muy probable que tenga pequeñas fobias, (yo tengo alguna).
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por LainéVallekas el Miér Dic 15 2010, 18:48

Yo no dudaba acerca de si mi marido o mi hija eran dislexicos o no... yo afirmaba que lo eran (o al menos hay informes que así lo certifican). Además mi hija ha recibido tratamiento de rehabilitación logopédica durante 3 años.
La dislexia, al igual que otros trastornos debe diagnosticarlos siempre un especialista.
Lo único que hice fue responder a otros compañeros acerca de algunas "peculiaridades" particulares de mi marido por las que me preguntaban.
Como comprenderás no te voy a relatar aquí la lista de síntomas y dificultades que ambos presentan, que es mucho más complejo que el "quedarse colgado" delante del ordenador, y que, como ya expliqué, en cada persona varían.
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por hal2000 el Miér Dic 15 2010, 20:03

Yo no dudaba acerca de si mi marido o mi hija eran dislexicos o no... yo afirmaba que lo eran (o al menos hay informes que así lo certifican). Además mi hija ha recibido tratamiento de rehabilitación logopédica durante 3 años.
La dislexia, al igual que otros trastornos debe diagnosticarlos siempre un especialista.

No es mi intención poner en duda los casos de tu marido y tu hija, solo creo que no hay que pensar que todas las cosas que puedan hacer distintas a lo que se entiende por normal, quiera decir que son sintomas de la dislexia.
No es mi intención enojarte.
Disculpa por mi intromisión.
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por LainéVallekas el Jue Dic 16 2010, 17:46

No me enojé... es que soy un poco "ruda" y "tajante" (defectillos que tengo)... te puedes entrometer siempre que quieras. Yo sólo quería decir que no era mi intención describir los síntomas de la dislexia, sino que comentaba "rasgos anecdóticos" de los dislexicos que viven en mi casa. Evidentemente, cada persona es un mundo y, como te dije, lo que en una persona puede ser "una rareza" sin mayor problema, en otro, al unirse a más "rarezas" se convierte en un trastorno... ¿m'explicaó? pues eso, que me interrumpas cuando te parezca (yo suelo hacerlo muy a menudo).
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por Invitado el Vie Dic 24 2010, 10:08


Les dejo un link de una web americana que trata el tema de superdotación y dislexia:


http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en%7Ces&u=http://www.dyslexicadvantage.com/gifted-dyslexics.html


Esta dificultad aparentemente paradójico leer pasajes cortos puede ser mejor entendida al considerar la naturaleza de las dificultades de lectura los niños con dislexia suelen tener cautela. As mentioned earlier, these children typically show difficulties with word-by-word reading, skipping words occasionally and making word substitutions. Como se mencionó anteriormente, estos niños suelen mostrar dificultades con la lectura palabra por palabra, omitiendo las palabras de vez en cuando y hacer sustituciones de palabras. When reading longer passages, they can often use their excellent higher-order lang Al leer los pasajes más largos, que a menudo se pueden usar su idioma excelente de orden superior uage skills to fill in or correct errors in word reading, drawing on the redundancy and contextual cues that are usually available in longer passages. habilidades uage para completar o corregir errores en la lectura de la palabra, sobre la base de la redundancia y las señales contextuales que suelen estar disponibles en los pasajes más largos. However, short passages contain fewer contextual cues. Sin embargo, pasajes cortos contienen menos señales contextuales. They have less redundant content, and they often have more condensed syntax, providing fewer means of correcting individual word errors. Ellos tienen un contenido menos redundante, y que a menudo tienen una sintaxis más condensada, dado pocos medios para corregir los errores individuales palabra. Therefore, the likelihood of errors increases as passages decrease in length. Por lo tanto, la probabilidad de errores se incrementa a medida que disminuye pasajes de longitud.

Unfortunately, there are few types of writing that are more brief, non-contextual, low-redundancy, and condensed than test questions or multiple-choice answers. Desafortunadamente, hay algunos tipos de escritura que son más breves, no contextual, bajo la redundancia, y condensada de las preguntas del examen o las respuestas de opción múltiple. On such passages, a single missed word – especially conditionals like not or except, or comparatives like before or since – can yield catastrophic results; and there will be few cues available to show that an error has been made. En esos pasajes, una sola palabra perdidas - especialmente condicionales o no como excepción, o comparativos, como antes o después - puede producir resultados catastróficos, y habrá pocas señales disponibles para mostrar que un error se ha hecho. As a result, children with stealth dyslexia often make “silly mistakes,” giving answers quite different from those they would have given if they had correctly interpreted the question or answer choices. Como resultado, los niños con dislexia sigilo a menudo hacen "errores tontos", dando respuestas muy diferentes a las que habría dado si hubieran interpretado correctamente las opciones de pregunta o respuesta. The same kinds of problems often occur in math work, as well. El mismo tipo de problemas a menudo ocurren en el trabajo de las matemáticas, también.



Esto es una constante en mi vida, ya lo había comentado anteriormente en el foro, la dificultad para rellenar cuestionarios , examenes o instrucciones de manejo y montaje.
Otro ejemplo curioso, es que mientras leer a Nietzche, schopenhauer o Proust es un placer, lo paso realmente mal leyendo a Kant. Me veo obligado a releerlo tres y cuatro veces. :cyclops:

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por Invitado el Dom Dic 26 2010, 10:54


Una variante genetica relaciona la dislexia y el uso preferente de una de las manos.


http://neurorehabilitacionycalidaddevida.blogspot.com/2010/11/una-variante-genetica-relaciona-la.html

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Yo también soy disléxico.

Mensaje por Invitado el Dom Ene 02 2011, 18:17

Aunque este es mi segundo mensaje, no he podido detener el afán de, en él, exponer, compartir y expresar mi entusiasmo ante la lectura de este post en concreto y, por supuesto, sus réplicas. Pues me he sentido completamente identificado con la persona de JULIAN(perdona que te tutee, pues te considero amigo, y por lo tanto un igual.).
Este entusiasmo tiene un motivo especial, y es reconocer en tu persona, JULIAN, la misma singularidad (la denominación de trastorno no me es de agrado especialmente. Me hace pensar en una alteración con respecto a la normalidad de un resto. Y cada ser humano en su singularidad, es único y dispone de una armazón de handicaps y virtudes que le hacen ser humano con nombre y apellidos.).
Yo también soy disléxico, y mi rumbo educativo ha ido unido constantemente a fracasos escolares. Aunque tras mucho esfuerzo todo se consigue. No ha sido especialmente fácil la consecución de todo lo poco que he podido ir alcanzando, frente inhiesta, calzado al hombro, por esos caminos de la educación española.
Desconozco si, como el título del post advierte, la dislexia y la superdotación confluyen hasta el punto de ser consecuencias o causas. Realizar especulaciones sobre el asunto me llevaría a crear conjeturas basadas en consideraciones sin fundamento empírico. Simplemente, y como diría algún sacerdote del culto de la filosofía oriental, mis conocimientos acerca del tema tratado me imposibilitan una comprensión que abarque los derroteros más impermeables de este gran barco de discusión. Simplemente, no lo sé. Pero sí he sufrido sus consecuencias, y esas sí me han marcado personalmente. Aún hoy día, a mucho pesar mío, lucho contra la ignominia y contra la estrechez de miras de cierta parte del profesorado, que entienden en las capacidades expresadas por el alumnado, como un apto o no apto, para no sé qué estancias. Sin dilucidar, ni siquiera elucubrar, sobre la posibilidad de comprender las causas y sus posibles soluciones por las que el alumno plantea dichos estados.
No es mi intención, no pretendo por tanto, hacer una crítica dañina, atacar con especial fiereza a la yugular con incisivos romos ya, al profesorado español ni a su preparación en las incubadoras universitarias.
Resumiendo, que va haciendo falta tras las digresiones que han ido surgiendo en mi planteamiento, he querido recoger en este post mi entendimiento y comprensión absolutos en la figura de JULIAN, pues he sufrido, sufro, y desgraciadamente sufriré las consecuencias, no de la dislexia, sino de la necesidad de comprender que cuarenta personas en una clase requerirán de diferentes maneras de comprender la realidad, y de necesidades educativas diferentes según la propia singularidad del alumno. Aunque esto reconozco que se enmarca de la quimera más utópica. Y digo que no es consecuencia de ninguna dislexia, pues comprender la realidad desde una perspectiva diferente, aunque para mí normal, y que me permita concretar la necesidad de la diversidad, no puede ser tratado como de trastorno o alteración. Siempre he querido llevar mi dislexia como un patrón de medidas que me hace comprender que lo que percibo no es falso ni verdadero, sino simplemente mío; aunque algunas personas se empeñen en querer imponerme su perspectiva haciéndolas mías. Y surge aquí un conflicto impenitente e irreconciables puntos de vista, donde la obstinación a negarme a negar mi realidad sensible se enfrenta al empecinamiento de quien me obliga a crear un mundo donde mis virtudes son errores y donde mi realidad es tratada como un síndrome incurable.

Un cordial saludo,

Belof

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por EFE el Sáb Ene 15 2011, 23:57

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por Invitado el Dom Ene 16 2011, 13:08

Qué hilo más interesante. A ver si va a resultar que soy disléxica..

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por EFE el Dom Ene 16 2011, 14:09

No te lo recomiendo. A menos que te guste que algunas actividades sencillas te acompañen, a veces, con dificultades y que en ocasiones seas objeto de risitas y alguna burlilla por frecuentes despistes, que alguna gente rígida, metódica y cuadriculada no entiende.
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por Invitado el Lun Ene 17 2011, 14:14

De chiripa vi el documental el sábado, me gustó y emocionó, aunque faltó insistir un poco más en la parte positiva de la dislexia o como yo prefiero referir: a la lateralidad cerebral derecha.
Supongo que con razón, el enfasis está en los problemas y con el fin de llamar la atención a los colectivos y autoridades competentes o incompetentes, más bién. :face:

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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por hal2000 el Lun Ene 17 2011, 14:23

Yo también he visto el documental, me hace reflexionar.
Cuando tenga tiempo y pueda ordenar los datos, Julian me gustaría exponer dudas y observaciones.
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Re: superdotacion y dislexia

Mensaje por Invitado el Lun Ene 17 2011, 14:34

Por aquí estaremos.
Yo estoy formalizando mi propia teoría, desde una perspectiva intrinseca y extrinseca. confused

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Re: superdotacion y dislexia

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